Retour en images sur les Journées départementales de l’égalité des chances 2022 !

Pour leur deuxième édition, les Journées Départementales de l’Égalité des Chances ont été consacrées à la jeunesse du Val-de-Marne.

Retour sur l’atelier « Champions et Héritage » auquel le CDOS 94 a participé !

 

Le jeudi 1er décembre 2022 s’est tenu l’atelier coorganisé par le CDOS 94 et le Service Départemental à la Jeunesse, à l’Engagement et aux Sports (SDJES), au Parc du Tremblay à Champigny-sur-Marne.

De 14h00 à 16h30, les participants ont pu prendre part à une table ronde sur les Jeux Olympiques et leur héritage.

 

De nombreux acteurs val-de-marnais étaient présents :

  • Deux sportifs de haut niveau (SHN) : Luka Mkheidze (sportif de haut niveau médaillé olympique en judo) et Céline Lebrun (ancienne championne olympique, désormais professeur de sport et conseillère en animation sportive au sein du SDJES).
  • Le CDOS 94
  • La DAASOP (Délégation académique à l’Action sportive, à l’Olympisme et au Paralympisme)
  • L’UNSS (Union Nationale du sport scolaire)
  • L’USEP (Union Sportive de l’Enseignement du Premier degré)
  • Le SDJES
  • La DSDEN (Direction des services départementaux de l’Education nationale)

 

Le collège Molière de Chennevières-sur-Marne, représenté par son principal ainsi que la professeur d’EPS qui porte le projet « Classe sport » au sein de l’établissement étaient aussi présents. Une dizaine de collégiens participant à ce programme sont notamment venus prendre part à la table ronde en posant des questions aux athlètes afin d’échanger sur leur parcours inspirant.

L’école maternelle Monge de Créteil, labellisée Génération 2024 et classe olympique, a diffusé une vidéo réalisée en collaboration avec ses élèves.

 

Une soixantaine de personnes invitées étaient présentes, dont les directeurs des sports de plusieurs communes, des Inspecteurs de l’Éducation nationale, des conseillers pédagogiques de circonscriptions, des comités départementaux, des associations de sports scolaires, des directeurs/principaux d’établissements scolaires ainsi que des élèves du collège Molière.

Nous avons eu l’honneur d’également recevoir la présence de Madame CHOUVIAT, déléguée du préfet, et de Monsieur Mathias OTT, préfet délégué à l’égalité des chances.

 

 

Luka Mkheidze (sportif de haut niveau médaillé olympique en judo) et Céline Lebrun (ancienne championne olympique, désormais professeur de sport et conseillère en animation sportive au sein du SDJES).

 

Les objectifs de cette table ronde :

  • Montrer que le sport de haut niveau, au-delà des réussites individuelles est une aventure collective ;
  • Montrer en quoi les dispositifs portés par les acteurs de l’écosystème sportif contribuent à faire de cet événement une réussite.

Les témoignages des Sportifs de Haut Niveau (SHN) du Conseil départemental, le temps d’échange avec les élèves ainsi qu’avec l’auditoire avaient pour but d’échanger sur leurs parcours, leurs motivations, leurs soutiens, leurs projets ou encore leur reconversion (héritage).

Une question a été posée par structure/institution représentée, afin de montrer l’articulation des compétences et la synergie des actions à travers les acteurs.

Chacune des structures présentes a démontré son apport afin d’augmenter la pratique sportive sur le territoire, de former des champions, d’avoir le maximum de médailles pour les Jeux Olympiques et Paralympiques, et de laisser un héritage matériel et immatériel.

 

Ce qu’il est ressorti des échanges :

Le témoignage des sportifs de haut niveau a mis en avant :

  • Que la performance est intrinsèquement liée au parcours de vie ; c’est dans la difficulté que l’on devient plus fort.
  • Que la motivation des sportifs de haut niveau repose énormément sur le sentiment de fierté qu’est celui de représenter la France dans un évènement international.
  • Que l’on ne devient pas champion seul ; il s’agit d’un ensemble de facteurs (famille, environnement, soutiens, partenaires…).
  • Le rôle essentiel de l’accompagnement des sportifs par l’écosystème pour la performance (accompagnement sur le plan financier, sportif, sur la formation pour envisager l’après…).
  • Que la reconversion professionnelle est devenue un vrai enjeu pour les sportifs, de plus en plus prise en compte par les institutions et l’écosystème.

 

La table ronde a mis en avant :

  • La pluralité d’acteurs ayant parlé des JOP.
  • Le fait que ces acteurs essayent de rendre les jeunes plus sportifs (héritage immatériel : donner des habitudes de vie saine).
  • Que le sport permet aussi de prendre confiance en soi et de se dépasser.
  • Que même si tout le monde ne devient pas un champion sportif, tout le monde peut apprendre à se dépasser pour réaliser des choses importantes.
  • Que les liens clairs entre le mouvement sportif, les institutions, les sportifs dans le cadre des JOP a pu être établi. Et, enfin, que l’héritage est aussi une meilleure connexion entre tous ces acteurs.

 

 

En conclusion :

  • Le champion est un exemple.
  • Il croit en lui et cela se renforce encore plus lorsque des gens lui font confiance.
  • Peut-être que l’égalité des chances, ce n’est pas d’être tous égaux puisque nous sommes tous différents avec des envies différentes ;
  • Peut-être que l’égalité des chances, c’est juste, lorsque l’on a envie de faire quelque chose, d’avoir quelqu’un (un coach, un entraîneur, un parent, un professeur, un ami…) qui soit capable de nous dire qu’il a confiance en nous. Cela peut nous donner des ailes !
  • La République, c’est peut-être de s’efforcer de toujours dire à ceux qui en ont besoin que l’on a confiance en eux.
  • C’est en travaillant collectivement que l’on rendra ces Jeux encore plus beaux !

 

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